Răspuns :
1. Aflam cati elevi invata ambele limbi
(92 + 130) - 175 = 222 - 175 = 47
2. Aflam cati elevi invata numai limba franceza
92 - 47 = 45
3. Aflam cati elevi invata numai limba engleza
130 - 47 = 83
facem si verificarea:
47 + 45 + 83 = 175 (elevi)
(92 + 130) - 175 = 222 - 175 = 47
2. Aflam cati elevi invata numai limba franceza
92 - 47 = 45
3. Aflam cati elevi invata numai limba engleza
130 - 47 = 83
facem si verificarea:
47 + 45 + 83 = 175 (elevi)
fie F,multimea elevilor care vorbesc franceza
siE, multimea elevilor care vorbescv engleza
atunci
toat multimea elevilor este AUB
multimea celor care vorbesc si franceza si engleza este F∩E
multimea elevilior care vorbesc doar franceza este F\ (F∩E)
iar a celor ce vorbesc doar engleza este E\(F∩E)
prin notatia cardF se intelege cardinalul multimii F, adica numarul elementelor acestei multimki
prima relatie de pe foaie este o formula considerata cunoscuta si se intelege mai bine daca este privita diagrama
cardinalul intersectiei trebuie scazut deaorece la reuniune elementele intersectiei ar apare de doua ori (ca numar)
rezulta 47 elevi ambele limbi
45 , doar franceza
83, doar engleza
siE, multimea elevilor care vorbescv engleza
atunci
toat multimea elevilor este AUB
multimea celor care vorbesc si franceza si engleza este F∩E
multimea elevilior care vorbesc doar franceza este F\ (F∩E)
iar a celor ce vorbesc doar engleza este E\(F∩E)
prin notatia cardF se intelege cardinalul multimii F, adica numarul elementelor acestei multimki
prima relatie de pe foaie este o formula considerata cunoscuta si se intelege mai bine daca este privita diagrama
cardinalul intersectiei trebuie scazut deaorece la reuniune elementele intersectiei ar apare de doua ori (ca numar)
rezulta 47 elevi ambele limbi
45 , doar franceza
83, doar engleza