Conform regulamentului cadru de functionare a cadrului didactic (parca asa suna titlul) se mentioneaza ca trebuie urmarit aplicarea egalitatii de sanse in timpul evaluarii elevilor; cu toate astea din multiple motive este uneori aproape impossibil de realizat.
Care ar fi cauzele: nivelul variabil de pregatire al elevilor, discipline care acorda avantaj mai mult baietilor sau fetelor etc.^_^
