Teză la limba și literatura română pe semestrul al II-lea, clasa a VI-a
Partea 1
(66p)
Citește cu atenție textul de mai jos, apoi răspunde cerinţelor:
„Foarte curând auzi un falfâit ușor de aripi și știu pe dată că măcăleandrul se întoarse. Era atât
de nostim și de vioi și topăia aproape de picioarele sale, uitându-se într-o parte șiret. Auzi un piuit și
un ciripit, iar când iși aruncă privirea către stratul gol de pământ zări în stânga ei pasărea ţopăind și
ciugulind incoace şi-ncolo. Ea incepu să-i imite ciripitul și să vorbească păsărește în timp ce
măcăleandrul ţopăia, își flutura coada și piuia de zor. Împodobit cu pene roșcate ca satinul, cu liniuţe
gri, cu abdomenul cenuşiu deschis și spatele cafeniu, iși umfla măreț pieptul său mititel, ca și cum
arăta cât de important poate să fie un măcăleandru. Fetiţa era așa de fericită, încât abia putea să
respire...
O briză de vânt mai puternic decât de obicei se avântă pe căsăruia de plimbare. Era destul de
puternică încât să agite ramurile copacilor și să legene crengile netăiate de iederă, ce atârnau pe zid.
Mary se apropie de măcăleandru și deodată o pală de vânt dădu la o parte câteva fire libere de iederā.
Fata zărise sub ele un mâner rotund care părea mânerul unei uși. Inima lui Mary începu să bată
nebunește și să-i tremure mâinile de încântare şi de emoție. Măcăleandrul cânta şi ciripea, de parcă
era și el emoționat. Oare ce era pătratul de fier pe care il pipăia sub această ascunzătoare?
Era broasca uşii care fusese închisă de zece ani şi şi-a băgat mâna in buzunar, scoase cheia
și incercă să o întoarcă. I-au trebuit ambele mâini să o facă, dar pănă la urmă reuși. După ce pă și
înăuntru, se rezemă de poarta închisă, privind în față și respirând sacadat de emoție și încântare.
Se afla în grădina secretă..
(F. H. Burnett, Grădina secretă)
*măcăleandru- pasăre mică, migratoare, cu penajul cenuşiu, fruntea gâtul şi pieptul de culoare roșie-gălbuie
1. (6p) Notează câte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor subliniate:
nostim
briză
secretă
2. (6p) Extrage, din text, un indice spatial şi unul temporal
Indice spațial:
Indice temporal.
3. (6) Extrage din text, două figuri de stil diferite și numește-le:
o
4. (25p) Completează tabelul următor, cu informațiile solicitate:
Cuvântul Partea de vorbire Genul Numărul
Cazul
Funcția
sintactică
nostim
ea
copacilor
netăiate
un maner
5.(6p) Rescrie, din text, un adverb de timp și un adverb de loc:
6. (5p) Formulează o idee principală din paragraful incadrat în chenar.
(24p)
iți imaginezi o
7. (12p) Alcătuiește exemple corespunzătoare cerințelor
- subiect inclus :
- pronumele el, caz N, nume predicativ:
- substantivul fetita, caz D, complement indirect:
Partea a II-a
Alcătuieşte, in de cuvinte, o compunere narativ-descriptivă, în care
continuare a textului citat la Partea I.
in compunerea ta, trebuie:
- så relatezi o intâmplare, respectând succesiunea logică a faptelor,
- să utilizezi două imagini artistice diferite;
- så respecţi structura specifică tipului de compunere cerut;
- să ai obligatoriu numărul minim de cuvinte precizat.