Răspuns :
Bullying-comportament ostil/de excludere și de luare în derâdere a cuiva, de umilire - intimidare, terorizare, brutalizare/a pune pe cineva într-o lumină proastă. Fenomenul bullying poate fi prezent în orice tip de comunitate, în grupuri sociale, unde persoanele interacționează unele cu altele.
Non-bullying- interventie, constientizare, actionare, respinsabilizare, asumare. - activități de informare și conștientizare asupra fenomenului de bullying, măsuri de comunicare și informare internă, la nivelul unității de învățământ, cu privire la procedurile de prevenire, identificare, raportare și intervenție a situațiilor de bullying în spațiul școlar si nu numai.
Persoanele care se confrunta cu aceste fenomen trebuie directionate spre constientizarea amplorii acestui fenomen si informate cu privire la eventualele efecte negative dezastruoase care pot aparea in timp. Aceasta tranzitie ideala de la bullying la non bullying poate fi determinata doar in acest fel prin interventie si implicare.
3. Violenta constituie o parte negativa a societatii ea fiind din ce in ce mai des intalnita si cu precadere in institutiile scolare in care aceasta este asociata cel mai des cu autoritatea deplina. Astfel, persoana agresata este inhibata, umilita, modul de exprimare a acestuia fiind diminuat, stari care cumulate duc la degradarea implicarii copilului respectiv in educatie si a randamentului vis-a-vis de performantele lui scolare!
Sper sa iti fie de folos!
Non-bullying- interventie, constientizare, actionare, respinsabilizare, asumare. - activități de informare și conștientizare asupra fenomenului de bullying, măsuri de comunicare și informare internă, la nivelul unității de învățământ, cu privire la procedurile de prevenire, identificare, raportare și intervenție a situațiilor de bullying în spațiul școlar si nu numai.
Persoanele care se confrunta cu aceste fenomen trebuie directionate spre constientizarea amplorii acestui fenomen si informate cu privire la eventualele efecte negative dezastruoase care pot aparea in timp. Aceasta tranzitie ideala de la bullying la non bullying poate fi determinata doar in acest fel prin interventie si implicare.
3. Violenta constituie o parte negativa a societatii ea fiind din ce in ce mai des intalnita si cu precadere in institutiile scolare in care aceasta este asociata cel mai des cu autoritatea deplina. Astfel, persoana agresata este inhibata, umilita, modul de exprimare a acestuia fiind diminuat, stari care cumulate duc la degradarea implicarii copilului respectiv in educatie si a randamentului vis-a-vis de performantele lui scolare!
Sper sa iti fie de folos!