1. Explică folosirea punctelor de suspensie în fiecare dintre situațiile date.
a. “- E toamnă și toamna, frunzele…”
b. “În fața casei, copilașul … urmărește de mult jocul stolului de păsări.”
c. “Dar de-acuș,/Zise el cu glas sfârșit/Ridicând un picioruș,/Dar de-acuș s-a isprăvit…”

2. Stabilește dacă enunțurile date sunt adevărate sau false.
a. Se scrie corect: “Fii atent!” ______
b. În enunțul” Nu fii grăbit” există o singură greșeală. ______
c. În enunțul “Rândunelele vor veni înapoi… la primăvară…”, punctele de suspensie au rol artistic.______