Răspuns :
Prima data faci calculele in membrul al II-lea, de dupa egal:
6+[15-(8:ax7+7)]x5=8:4+9
6+[15-(8:ax7+7)]x5=2+9
6+[15-(8:ax7+7)]x5=11
Cum calculele din paranteza patrata nu pot fi efectuate, noteaza [15-(8:ax7+7)]x5 =A si exercitiul se reduce la a calcula 6+A=11.
Rezulta ca A=11-6
A =5
Revenind la notatia facuta, acum ai de calculat
[15-(8:ax7+7)]x5 =5
[15-(8:ax7+7)] = 5:5
15 - (8:ax7+7) = 1
(8:ax7+7) = 15-1 (paranteza rotunda este scazator in aceasta scadere, deci se calculeaza prin scadere)
8:ax7+7=14
8:ax7=14-7
8:ax7=7
8:a=7:7
8:a =1
a=8:1 (pentru ca a este impartitor )
a=8
6+[15-(8:ax7+7)]x5=8:4+9
6+[15-(8:ax7+7)]x5=2+9
6+[15-(8:ax7+7)]x5=11
Cum calculele din paranteza patrata nu pot fi efectuate, noteaza [15-(8:ax7+7)]x5 =A si exercitiul se reduce la a calcula 6+A=11.
Rezulta ca A=11-6
A =5
Revenind la notatia facuta, acum ai de calculat
[15-(8:ax7+7)]x5 =5
[15-(8:ax7+7)] = 5:5
15 - (8:ax7+7) = 1
(8:ax7+7) = 15-1 (paranteza rotunda este scazator in aceasta scadere, deci se calculeaza prin scadere)
8:ax7+7=14
8:ax7=14-7
8:ax7=7
8:a=7:7
8:a =1
a=8:1 (pentru ca a este impartitor )
a=8
