Răspuns :
În tabel vei introduce datele după numerele de referință pe care le-am trecut mai jos (de la 1 la 5).
A. Trăsături morale
1. curajos
2. blând, supus și respectuos
3. harnic
4. săritor (îi place să ajute)
5. aparent naiv (de fapt, își bate joc de superiorii săi)
B. Mijloace de caracterizare
1. caracterizare directă, prin intermediul vocii naratorului
2. caracterizare directă, prin intermediul vocii naratorului
3. caracterizare indirectă, prin intermediul faptelor personajului
4. caracterizare indirectă, prin intermediul faptelor personajului
5. caracterizare indirectă, prin intermediul vorbelor spuse de personaj
C. Secvențe ilustrative
1. „Bravul soldat Svejk”
„... nu știa însă ce-i frica”
2. „Cu fața numai zâmbet, se ridica în aer și, umil și respecuos, se uita ...”
3. „trebăluia cu sârg, periind de zor aripile aparatului...”
4. „... ajutându-l pe ofițer să se pună pe picioare”
5. repetă des „Cu respect vă raportez ...”
După ce cade cu avionul în Dunăre, îi spune ofițerului pe care l-a însoțit că „astăzi am bătut recordul în înălțime”.
A. Trăsături morale
1. curajos
2. blând, supus și respectuos
3. harnic
4. săritor (îi place să ajute)
5. aparent naiv (de fapt, își bate joc de superiorii săi)
B. Mijloace de caracterizare
1. caracterizare directă, prin intermediul vocii naratorului
2. caracterizare directă, prin intermediul vocii naratorului
3. caracterizare indirectă, prin intermediul faptelor personajului
4. caracterizare indirectă, prin intermediul faptelor personajului
5. caracterizare indirectă, prin intermediul vorbelor spuse de personaj
C. Secvențe ilustrative
1. „Bravul soldat Svejk”
„... nu știa însă ce-i frica”
2. „Cu fața numai zâmbet, se ridica în aer și, umil și respecuos, se uita ...”
3. „trebăluia cu sârg, periind de zor aripile aparatului...”
4. „... ajutându-l pe ofițer să se pună pe picioare”
5. repetă des „Cu respect vă raportez ...”
După ce cade cu avionul în Dunăre, îi spune ofițerului pe care l-a însoțit că „astăzi am bătut recordul în înălțime”.