Explorare B. De ce au elefanții trompǎ? Citește textele de mai jos. Ce scop are fiecare dintre ele? A. Uliii şi porumbeii *Date generale Vârsta recomandată Număr minim de jucători Loc de desfăşurare Materiale/obiecte necesare Reguli 7+ 5-6 în spațiu liber Se aleg echipele uliilor şi porumbeilor de comun acord. Fiecare echipă are un loc numit,,cuib": în cui- bul uliilor sunt duşi porumbeii capturați, iar porum- beii refugiaţi în cuibul lor nu pot fi prinşi de către ulii. Scopul uliilor este să captureze toți porumbeii, prin atingere cu mâna. Porumbeii prinşi sunt duşi în,,cui- bul" uliilor, de unde aceștia pot să mai zboare doar dacă sunt atinși de un alt porumbel aflat în libertate, altfel rămân blocați acolo şi nu au voie să fugă. Desfăşurarea jocului La începutul jocului, fiecare echipă stă în cuibul ei. Apoi , porumbeii ies la plimbare. Când uliii atacă, po- rumbeii trebuie să fugă ca să nu fie prinşi sau măcar să se refugieze în cuibul propriu. Dacă unii dintre po- rumbei sunt capturați, aceştia trebuie salvați. Jocul se termină atunci când toți porumbeii au fost prinși. Scopul jocului Dezvoltă spiritul de echipă, agilitatea, atenţia şi perspicacitatea şi promovează mişcarea în aer liber. 1 Ce prezintă textul? Menționează o situație în care ai utilizat un astfel de text . de Michaela Strachan Fiindcă ar arăta ridicol cu o trâmbiță! Acum, se- rios vorbind, elefanții au trompă din multe moti- ve: ea îi ajută să mănânce, să bea, să se spele, să îmbrățișeze, să atingă, să miroasă, să înoate, să do- boare copaci, să ridice unele lucruri și chiar să lupte. 2 Care sunt subtitlurile textului? Cum sunt ele evidenţiate? 3 Indică informațiile conținute de fiecare parte a textului. De fapt, niciun animal nu are un nas mai bun şi mai folositor. Mai exact, trompa elefantului îi este nas, dar și buză superioară. E puternică, flexibilă si delicată, dat fiind că are patruzeci de mii de muşchi şi tendoane şi vârful ei e foarte sensibil. 4 Precizează legătura dintre tabel şi conţinutul textului. Dǎă exemple de alte texte care pot fi în- soţite de tabele. Ce rol au acestea? Elefantul are o trompă atât de puternică, încât poate doborî cu ea un copac! În acelaşi timp, este atât de delicată, încât poate ridica cu ea un creion sau o alună. E foarte lungă, astfel că poate ajun- ge în vârful copacului şi poate lua de acolo frunze, sau poate aspira apă, după care îi dă drumul în gură s-o bea ori o toarnă pe el pentru a se răcori. Tot cu trompa, elefantul poate să-şi arunce cu praf pe el ca să țină departe muştele enervante. Te intel Ai văzut cum înoată un elefant? Dacă apa e prea adâncă, el foloseşte trompa pe post de tub de oxi- gen. Elefantul are trompa lungă fiindcă e un animal uriaş, are picioare lungi şi un cap imens. Aşadar, trompa e vitală pentru el în ce priveşte hrana , mirosul şi mişcarea . [...] L Di scola se pr (aşad Dir pecte siêng care d a III-a Luc A le şi ca prin Cu explica mentea Pent care Pent pasi din Folo Asoc Utiliz Evalu Adaptare după textul apărut în volumul întrebări mari de la cei mici...la care răspund nişte oameni foarte importanți, traducere din limba engleză de Mihaela-Elena Balint 1 Identifică, în text, enunțurile care conțin răspun- suri cu privire la întrebarea din titlu. 2 Explicațiile oferite ți se par: a precise; b imprecise? 3 Selectează cuvintele prin care sunt introdu- se explicațiile, apoi ordonează -le în: a cauze; b consecințe ; c explicații suplimentare. 4 Deşi începe cu,,fiindcă", primul enunț nu este cu adevărat o explicație. Din ce cauză crezi că l-a folosit autoarea? 1 A explic Afolosit A folosit Autiliza Afolosit​