Enumeraţi, în 7-10 enunţuri, acţiunile matinale ale unui elev care se pregăteşte de şcoală. Citiţi enunţurile consecutiv, fără a recurge la conjuncţii coordonatoare.
• Pentru a exprima relaţia dintre acţiuni, utilizaţi conjuncţiile coordonatoare şi, ci, iar, dar, da, însă, sau, ori, nici. • Comentaţi diferențele.
Gigel se trezește de dimineață, la ora 7. El se spala pe dinți,pe față și pe ochi. Isi face înviorarea și să pune la mancat. Apoi își pregătește senvisul și se îmbracă pentru scoala
