Ex. 4 Să învăţăm! Studiați cu atenție modelele de analiză a diferitor lucrări muzicale și efectuați o analiză proprie a Studiului revoluţionar de Fr. Chopin, întrebuinţând sintagmele propuse de profesor.

Creația muzicală este o lucrare instrumentală solo… Linia melodică a lucrării reflectă un zbucium intern... Tema principală a lucrării muzicale este expresivă... În lucrarea dată tema principală se confruntă cu cea secundară prin diferite nuanţe dinamice, formând o linie de subiect contrastant... Este o capodoperă a muzicii vocal-instrumentale... Această creație muzicală este scrisă în modul major... în modul minor... Este interpretată de cor... dispoziția lucrării redă o linişte sufletească... caracterul fiind deosebit de virtuos şi contrastant... într-un tempou moderato, allegro, presto... Această lucrare ne duce cu gândul la zilele însorite de vară... la ploile nelipsite din peisaj ale lunii octombrie... Face ca subiectul creației să corespundă întru totul cu titlul ei... Face parte din creațiile muzicale cu program... fără program...Trezeşte sentimente revoltătoare... de dragoste... de nelinişte şi zbucium...

În această lucrare sunt descrise evenimente trăite de compozitor... Compozitorul a vrut să redea prin tempou și nuanțe dinamice drama trăirilor interioare... Autorul ne duce într-o lume de basm şi mister... Descrierea evenimentului istoric ce a precedat este în fragmentul 1, 2, 3, ...Creează impresia că.…....Îmi place, pentru că....Aş prefera s-o ascult...Are o asemănare cu ...Îmi aminteşte de.... Notă: Aceste sintagme sunt recomandabile pentru orientare, putând fi întrebuințate la analiza diferitor lucrări muzicale pe care le audiați, dar și la scrierea eseurilor sau la analize mai ample.

Dau coroană! ​