Legile aceleaşi pentru toţi Formaţi grupe de câte 4-6 elevi. Pornind de la textul alăturat, căutaţi informații la biblioteca şcolii sau pe internet, despre Legea celor Doud- sprezece Table. Apoi, elaborați un proiect de lege, format din 10-12 arti- cole, care să reglementeze una dintre problemele lumii de azi. Zeita romanà a dreptății, numità lustitia, era înfăţişată ca o femeie legată la ochi ce purta in maini o balanţă şi o sabie ETAPELE PROIECTULUI 1. Pregătire: ⚫stabiliți sarcinile de lucru ale membrilor grupei şi planul activităţii - căutarea informaţiilor, identifi- carea problemei, elaborarea articolelor legii etc.). 2. Realizare şi verificare: ⚫ adunaţi informațiile necesare; explicați, într-o scurtă introducere, motivele alegerii problemei pe care doriți să o rezolvati; redactaţi articolele legii. 3. Finalizare şi prezentare: ⚫ prezentaţi în clasă rezultatul activității voastre: organizaţi o discuţie privind asemănările şi deosebirile dintre legile propuse de fiecare gru- på de lucru. Una dintre cele mai impor tante moşteniri ale civilizaţiei romane păstrate până în prezent este Legea celor Douăsprezece Table. Aceasta a fost elabora- tă între anii 451-449 i.Hr., fiind primul cod de legi din istoria romanilor. Numele său provine de la faptul că a fost scrisă pe douăsprezece tabliţe din bronz care au fost expuse în Forumul Romei, astfel încât să poată fi citite şi cunoscute de toți locui- torii. Legea stabilea reguli clare privind familia, proprietatea şi moştenirea, valabile pentru toţi locuitorii. La scoala, copiii romani învățau pe de rost prevederile acesteia. (despre Legea celor Douăsprezece Table) Vă rogg rapidd!!!!!!!!!!​