rtea despre care vorbeşte Simona Popescu nu era însă o scriere lite- rară, de ficțiune, ci una utilitară. Cum se explică atunci reacțiile tinerei cititoare? De regulă, autorul decide ce fel de text vrea să scrie. La rândul său, citi- torul are posibilitatea să opteze în ce fel să citească un text. Intenția cu care a fost produs un text joacă un rol important în orientarea cititoru- lui în privința scopului lecturii şi a modului în care aceasta este efectu- ată. Însă cititorul poate să ignore, voit sau nu, acest lucru. El poate, de exemplu, să citească un text utilitar ca şi cum ar avea de a face cu o scri- ere ficțională. Multe scrieri care nu au fost produse ca ficțiune - scrieri religioase, istorice, documentare, biografice sau autobiografice etc. - au devenit, în timp, lecturi preponderent literare.​