Etapa 1: Lucraţi în perechi. Prezentați imaginea din poezie a ţării după coborârea privirii în plan terestru. Aveți în vedere: olul personificării; explicarea imaginii de cavaler medieval îmbrăcat în zale; - semnificația epitetului personificator mândra (țară)"; numirea sentimentului provocat de această imagine. Etapa 2: Lucraţi în grupe de câte patru elevi, unindu-vă două perechi formate la exerciţiul anterior. Realizați o schiță a celor două planuri din poezie, terestru şi celest. Notați pe o planşă: cum sunt planurile în raport cu mărimea, limitarea, mișcarea, claritatea, exemplificând cu versuri; ce direcţie urmează fulgii de zăpadă şi fumurile şi care este mişcarea acestora, precizând efectul asupra celor două planuri; ce sunete leagă cele două planuri și ce semnificație au; ce stări sau trăiri are privitorul față de peisajul descris în primele trei strofe.
