IN LUMEA POVESTILOR UNITATEA S Dincolo de text Tu ce simți pentru ţara ta? Explică. să înțelegi mai bine 1. Ce simt sätenii pentru ţara lor? Transcrie din text enuntul sau enunțurile din care înțelegi acest fapt. 2 Transcrie în caiet enunturile în care apar cuvintele într-o şi intr-un. Subliniază aceste cuvinte cu verde. 3. Scrie după dictare primul alineat. Corectează-te cu ajutorul manualului. Transcrie, în ordine, momentele povestirii. Domnul vrea să ştie ce lucrează sătenii. Mircea cel Bătrân pleacă la drum. Vodă este bucuros că românii îşi iubesc tara. > Mergând prin ţară, Vodă ajunge într-un sat. Satenii ii explică lui Vodă de ce numesc ei săgețile, condele. 5. Povesteşte, oral, întâlnirea dintre domnitor şi săteni. Atenţie! Dialogurile personajelor se povestesc, nu se redau intocmai. De exemplu: Domnitorul a întrebat sătenii de ce lucrează într-o zi de sărbătoare. & Elimină din fiecare sir cuvântul care nu se potriveşte. Scrie şirurile corecte obţinute. harnic, silitor, isteţ, särguincios; > curajos, viteaz, laş, îndrăzneţ; fericit, îngrijorat, bucuros, vesel; Lucru în grup Pe o planşă mare, reali- zați conturul ţării noastre. Pe bucăți de hârtie roșie, galbenă şi albastră, scrieţi cuvinte/enunțuri despre România. Acoperiți con- turul ţării lipind biletele în ordinea culorilor de pe drapel. Istoria este cea mai frumoasă poveste. Joc de rol S > victorie, biruinţă, izbândă, eşec. 7. Scrie un cvintet despre Mircea cel Bătrân. (Ajută-te de indicaţiile de la pagina 38!) Jurnal de lectură Citește o povestire din volumul Povestiri istorice, de Dumitru Almaş # Activitate în perechi va întâlniți cu Mircea cel Bătrân. Ce l-ați Intreba? Scrieţi dialogul. Eşti ghid la Castelul Bran. Prezintă copiilor ar- mura unul cavaler.​