În timpul excursiilor cu
colegii sau cu părinţii,
încearcă să identifici în jurul
localităţii sau pe teritoriul
judeţului tău astfel de
fenomene şi procese de
risc. Plasează pe o hartă
a judeţului locurile în care
le-ai observat. Combinați
informaţiile strânse de
elevii clasei şi realizați o
hartă unică.