a. Precizează modul şi timpul (dacă e cazul) verbe- lor subliniate în textul de mai sus. b. Indică forma inversă de perfect compus a verbu- lui ai fost. c Construiește câte un enunţ în care verbul întoar- se şi întrebă să fie la modul indicativ, timpul mai-mult-ca-perfect, persoana a III-a, numărul singular. d. Alcătuiește câte un enunţ în care verbul a porni, la persoana I și a III-a, singular, să fie la: prezent, imperfect, perfect compus, mai-mult-ca-perfect, viitor, viitor în limba vorbită, viitor popular. e. Formulează enunțuri cu verbul a asculta la mo- dul imperativ, forma negativă. (Radu Tudoran, Toate pânzele sus!) f. Motivează folosirea cratimei în structura: s-o pornim. g. Transformă enunţul (...) ai vrea să pornești cu mine la drum?, astfel încât verbele la conjunctiv şi la condițional-optativ să fie la timpul perfect. h. Rescrie următorul fragment, punând verbele la modul indicativ, timpul viitor: Anton Lupan tre- sări. Omul era mai încercat decât bănuise el. i. Rescrie fragmentul: Doi ani am fost dulgher pe un caic turcesc, şi-am tot umblat, pe la Stambul, pe la Salonic, ba chiar am ajuns și la Pireu., pu- nând verbele la forma inversă a perfectului com- pus. j. Completează enunțurile cu răspunsul corect: ▪ În enunțul: Anton Lupan tresări., verbul este la modul...., timpul.... şi are funcția sintactică de..... 1 În enunţul: Doi ani am fost dulgher pe un caic turcesc....., există un predicat...., iar verbul.... este la modul ....., timpul ..... Verbul micşoră are forma inversă de viitor .....
