in cele
Frantei
scinny
situaţii
ese duce
j-şi mai
la cap!
djo, care
spre el şi
lângând
parea din
intrebat
tinuare
Discutarea textului
1. Notează două comentarii despre comportamentul copiilor din textul
parcurs. Confruntați, în perechi, comentariile voastre. Aveți impresi in
asemănătoare sau diferite?
2. Formulează în caiet, respectând modelul din organizatorul alăturat,
câte două întrebări corespunzătoare fiecărei secvențe din schema
data. Fa schimb de caiete cu colegul/colega de bancă şi răspundeţi
reciproc întrebărilor formulate.
3. Notează ideile principale și ideile secundare ale fragmentului dat.
& Care dintre personaje ți se pare cel mai simpatic şi care ţi se pare
cel mai antipatic? Motivează-ți opțiunile.
Py noul
elev prezintă
Cine 1!
prezintă pe
onul eien!?!
Cam ?
5. De ce crezi că afirmă Aristide despre noul coleg că e norocos?
6. Precizează ce au în comun acest fragment şi povestirea Oracolul de Mircea Cărtărescu. Poti alege dintre vari-
antele de mai jos sau poți propune alt răspuns:
☐tema textelor este copilăría;
personajul principal este un baiat
textele înfăţişează comportamentul agresiv al copiilor,
textele surprind personaje izolate de grup;
textele surprind relatia dintre copii si profesort
ambele texte ilustrează bullying-ul
7. Caracterizează-i prin câte un cuvânt pe următorii elevi din text: Nicolas, Aristide, Achim şi George. Ce informati
din text care te-au ajutat să găsești cuvântul potrivit pentru fiecare?
8. Exprimă-ți părerea despre afirmația lui Achim: „Doamna, să știți că l-au învățat nişte cuvinte urate!"
9. Care dintre comportamentele copiilor ţi se pare cel mai condamnabil? De ce?