Plouă soare peste mine
Şi mă udă cu lumină.
Eu în joc stropesc cu soare
Coala zărilor, velină.
Ce-am făcut?! Cum o s-ascund
Pata galbenă, arsura?
Peste tenta de lumină,
Peste zări mă dau de-a dura.
Nu se duce. Ce să fac?
Sufletu-l mototolesc
Şi-l fac cârpă ca să şterg
Soarele copilăresc.
Cârpa sufletului însă
Toată-i îmbibată-n soare,
Şterg mereu şi-n zări lumina
E din ce în ce mai mare.
Zarea aş putea s-o-nghit
Şi ar fi ascunsă bine,
Dar mi-ar lumina tot trupul
Şi-ar putea ghici oricine.
Ei, şi dacă ar rămâne
Înc-un soare, ce ar fi?
N-o să plângă - nu-i așa? -
Nimeni dintre noi, copii.
(Gluma II - Ana Blandiana)
1. Menţionează sinonimele potrivite în text ale cuvintelor:
zarea, mă dau de-a dura, mototolesc, îmbibată.
2. Explică rolul virgulei în secvenţa: „Ei, şi dacă ar rămâne”.
3. Menţionează tema poeziei, argumentând alegerea făcută.
4. Explică titlul textului, din perspectiva temei alese.
5. Identifică două figuri de stil diferite, prezente în text.
6. Precizează care este raportul copilului cu universul. Ce
semnificaţie are soarele în acest context?
II . ,Toată viaţa am avut idealul să fac o fabrică de jucării şi
lipsindu-mi instalațiile, m-am jucat cu ceea ce era mai ieftin şi
mai gratuit în lumea civilizată, cu materialul vagabond al
cuvintelor date". (T. Arghezi)
Pornind de la citatul de mai sus, alcătuieşte o
compunere, de 40 de rânduri, în care să-ți exprimi opinia despre
literatură ca joc al cuvintelor.
