Grupează, în caiet, diminutivele din textele de mai jos în diminutive care arată micşo rarea, simpatia, deprecierea, atenuarea, comparaţia subînţeleasă

a. Piticii stăteau pe scaunele la o măsuță. În farfurioare era ciorbită de văcuţă cu peri soare. O pâinică rumenită, înconjurată de lingurite, furculite, cutitase şi păhărele, era în mijloc. Într-un coltisor, erau cornulete şi minciunele,

b. Mama, care zâmbind făcuse gropițe în obraz, îl privi pe băiețel și îi spuse cu duioşie: - Murdărel mai eşti, drăguțul mămicăi!

c. - Dă-mi, te rog, un păhăruț cu apă, că mor de sete!
- Aşteaptă o secundiță!

d. Mihai ajunsese un ingineraș care lucra în construcții la proiectele ce nu-i aduceau câș-
tiguri prea mari. ​.