6. Explică modul de formare a cuvintelor subliniate în textele date. a. „Seara, după ce oamenii au început a se alina, Simina umbla cuprinsă de neastâmpăr de ici până colo și nu putea să se depărteze, pentru că bătrânul nu-şi mai lua ochii de pe dânsa. - Taică! eu mă duc şi mă întorc! îi zise ea, voind să se depărteze. El o apucă de mână şi o întrebă unde se duce. - Am o vorbă cu lorgovan, răspunse ea cu inima deschisă. Bătrânul îi strânse mâna mai tare, dar nu-i zise nici da, nici ba." (loan Slavici, Pădureanca) b. ,,În fiecare după-amiază, când se întorceau de la școală, copiii mergeau să se joace în grădina Uriaşului. Era o grădină mare şi îmbietoare, cu iarbă moale şi verde. Ici-colo, în iarbă, se înălţau flori frumoase ca stelele şi doisprezece piersici care primăvara se acopereau de flori delicate, de un roz-perlat, iar vara dădeau rod bogat. Păsărelele stăteau în copaci şi ciripeau atât de dulce, încât copiii se opreau din jocurile lor să le-asculte." (Oscar Wilde, Uriaşul cel egoist) c. ,,Ziua ninge, noaptea ninge, dimineata ninge iară! Cu o zale argintie se îmbracă mândra ţară; Soarele rotund şi palid se prevede printre nori Ca un vis de tinerețe printre anii trecători." MIJ ÎM (Vasile Alecsandri, larna) Model: seara-cuvânt obţinut prin conversiune/schimbarea valorii gramaticale; adverb de timp provenit din substantiv comun​