DESCOPERA! Lucrați în grup. Citiți etapele necesare proiectului, apoi realizați cartea, folosindu-vă de sugestiile date. Ce veți face? O Carte Mare despre animale, pentru copiii din clasa pregătitoare. De ce veți face? Pentru a oferi colegilor mai mici un sprijin în învăţare. Cum veți face? PROTECT Cartea Mare Pregătiți coli mari albe sau colorate, carioci sau creioane colorate. Alegeți animalele, altele decât cele din exemplele sugerate alăturat. Scrieți, cu litere mari de tipar: pe pagina din stânga, întrebări, iar pe cea din dreapta, răspunsuri. Desenați animalele. Observaţi şi respectați procedeul repetiției unor cuvinte şi propoziţii. Pe ultimele două pagini desenaţi toate animalele la care v-ați referit în carte și scrieți numele lor. Numerotați paginile. Realizați coperta: - scrieți titlul cu litere interesante; - scrieți numele autorilor. - Legaţi toate paginile şi copertele. Cum veţi şti dacă ați reuşit? Analizați cartea cu ajutorul grilei de autoevaluare. Apreciați colaborarea în cadrul grupului. Prezentaţi cartea colegilor de la clasa pregătitoare. Interpretați roluri. Întrebați-i ce le-a plăcut, de ce le-a plăcut şi ce vă recomandă. AUTOEVALUARE Criterii de apreciere în totalitate Parţial Deloc Pe copertă se precizează titlul şi autorul (autorii). Desenul de pe coperta este sugestiv. llustraţiile sunt atractive şi originale. Enunţurile sunt corecte şi au legătură cu imaginile. " · VEVERIŢĂ CAFENIE, VEVERIŢĂ CAFENIE, CE VEZI TU ACOLO? · Sugestii pentru reuşită Repetaţi unele cuvinte sau enunțuri. ARICIULE ŢEPOS, ARICIULE ŢEPOS, CE VEZI TU ACOLO? • VAD UN ARICI TEPOS CARE SE UITĂ LA MINE! 1 2 Introduceţi alte animale, la alegere. 2 DOMNULE ÎNVĂŢĂTOR, DOMNULE ÎNVĂŢĂTOR, CE VEDEŢI ACOLO? 3 Introduceți paginile învăţătorului, respectiv ale elevilor. DRAGI ELEVI, DRAGI ELEVI, CE VEDEŢI ACOLO? VEVERITA, ARICIUL,... VĂD UN IEPURAŞ ALB CARE SE UITĂ LA MINE! 4 ****/ VÅD ELEVII ATENŢI CARE SE UITĂ LA MINE! VEDEM ANIMALELE:
DAU COROANA ​